L’alfabeto delle emozioni per parlare ai bambini/e di disabilità . Percorso per genitori e insegnanti.
Il percorso propone diversi approcci per parlare di disabilità : partendo dai diritti, dalle barriere architettoniche o dalla spiegazione delle diverse disabilità e sindromi.
E’ stato un approccio differente e innovativo, sperimentato in tantissimi laboratori nelle scuole, perché si parte dal riconoscere e accogliere le proprie emozioni per riconoscere e accogliere quelle altrui ed arrivare all’empatia.
Per questo è fondamentale l’educazione emotiva ed educare lo sguardo, imparare a spostare lo sguardo: dal limite alla risorsa, dalla carrozzina alla persona che vi è seduta sopra….
Il percorso si è articolato in 3 incontri:
• Primo incontro: Le basi dell’educazione emotiva: riconoscere, dare significato e validare le emozioni.
• Secondo incontro:Trasformare le emozioni: della pena all’empatia e consigli su come educare i bambini all’empatia.
• Terzo incontro: Le parole dell’empatia per parlare ai bambini di disabilità liberamente.
In allegato tutte le info e contatti
Progetto realizzato nell’ambito di Scuole che Promuovono la Salute
da Segreteria